對於每個人來說，自尊是允許一個人正確形成的重要標準。 而在青少年時期，其價值不容低估！ 如果青少年的自尊心是足夠的，那麼他的成功生活的機會就會增加。 “足夠”是什麼意思？ 當孩子能夠客觀地評估自己的能力時，他意識到自己在團隊和整個社會中的地位。 毫不奇怪，對於父母來說，對他們十幾歲的孩子的個性進行自我評估的程度起著重要的作用，因為關心其未來是主要任務。 然而，並不是每個人都理解並理解如何培養兒子或女兒以保證自尊。
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讓我們立即註意到，從生命的第一天起，孩子的自我評估是完美的！ 但長大後，孩子明白什麼是父母最重要的，整個世界都是為他創造的。 因此形成了高估的自尊。 在學齡之前，它已接近適當的水平，因為孩子麵臨著周圍世界的現實：他不是世界上唯一的孩子，他喜歡其他孩子。 只有在中學時代，青少年需要矯正和形成自尊，因為在某些情況下，它會逐漸消失，而在另一些情況下則會下降。
在幼兒時期，兒童自尊的形成主要受父母，幼兒園教師，教師的影響。 在中學時代，同伴脫穎而出。 在這裡，角色的好標誌不起作用 - 對於同學和朋友的個人素質（溝通能力，捍衛職位，成為朋友等）更重要。
在此期間，成年人應該幫助青少年對待他的慾望，感受，情緒，強調積極的特質並消除消極的特質。 專注於學術表現不是一種選擇。 在中學時代，青少年的自尊可能是極性的，其特點是存在極端風險。 這是關於高估青少年領導者的自尊心，在青少年流產中極低。 第一種和第二種選擇都是必須採取緊急措施的信號。 家長需要：
- 援助和支持;
- 信心;
- 正義;
- 尊重;
- 缺乏完全控制;
- 對青少年的興趣愛好。
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一個十幾歲的高中生的自尊心和自尊水平是與同伴關係的結果，這並不是什麼秘密。 如果孩子是天生的或者被拋棄的領導者，那麼就沒有必要指望青少年形成足夠的自尊。 上課寵物可以將他們的缺點和失誤轉化為美德，為其他人樹立榜樣。 這將他們提升到了一個高海拔地帶，而事實上，早晚的降臨是無法避免的！ 在少年人被告知之前，一點自我批評不會傷害他。 家長應該明白，不當得稱讚是自戀的直接途徑。
在低自尊的情況下，這是青少年在家庭，同學，單戀，過度自我批評，對自己的不滿，自己的影響下形成的自尊，事情更加複雜。 不幸的是，正是這些孩子經常想到離家出走甚至 自殺 。 青少年需要更多的關注，愛，尊重。 即使他值得批評，你也應該放棄。 但是，在所有優良品質和行為上，都必須強調，青少年理解他值得稱讚和尊重。
教育一個自信的人是不容易的，但愛的父母可以做到這一切！