孩子們的指法體操

科學家已經證明了雙手言語和運動功能之間的關係。 為了讓孩子學會在未來學會講話並輕鬆學會這封信,有必要將開發遊戲應用於手指,伴隨著語音和聲音。 為了適當的訓練,已經開發了用於幼兒的手指鍛煉。 它促進了精細運動技能和言語的最佳發展,也是與父母愉快溝通的補充。

在經文中的指法體操

在為孩子進行的帕爾默練習中,有必要使用詩歌和音樂聲音。 你可以唱詩歌熟悉的旋律,或使用特殊的教育音樂錄音。 節奏和韻律很好地被嬰兒記住,並對他的神經系統有積極的影響,具有鎮定作用。 另外,在這樣的練習中,父母撫摸,撫摸,搔癢並擁抱寶寶,這對他的心理情緒狀態具有有益的影響。

開始與孩子進行手指手術,最多可以滿足一年,甚至需要。 專家認為,最適合的年齡 - 從6個月的生活,你可以開始一個小按摩,簡單的撫摸,指法每天幾分鐘。 從10-11個月開始,您可以進行更積極的練習。

“手指”

我們的按摩現在開始了,

每個手指都被摩擦:

這一個更漂亮,

這 - 所有的懶惰,

這個手指 - 再一次,

這個手指 - 所有更聰明,

這個手指 - 全部更強壯,

(用手指從基地到尖端摩擦,從小指開始)

一起 - 這是五個朋友

(立即用手指撫摸手掌)

我想伸展我的手指,

我扭動的每個手指,

這一個更漂亮,

這 - 所有的懶惰,

這個手指 - 再一次,

這個手指 - 所有更聰明,

這個手指 - 全部更強壯,

(輕輕地拿起每根手指的尖端,將其提起,輕輕地來迴旋轉)

一起 - 這是五個朋友

(再次撫摸手掌和所有手指)

我們採取每個手指和

擠壓,擠壓

(可壓縮)

這一個更漂亮,

這一個都是懶惰的,等等。

(從拇指開始,擠壓凸輪中的手掌)

一起 - 這是五個朋友

(像以前一樣拍拍)

我們拿每個手指,

點擊坐墊

這一個更漂亮,

這一切都是懶惰的,等等......

(用食指輕輕按壓兒童墊)

一起 - 這是五個朋友

(撫摸所有手指)

為了讓寶寶不累(因為這首詩很長),在每節經文中都要改變孩子的手柄,並把它說成好玩而不單調。

“抓取”

你的手掌是一個池塘,

船沿它航行。

(慢慢地在孩子的手掌上劃一個彎曲的手指,模仿波浪)

你的手像草地一樣,

雪從上面落下。

(指法指尖,觸摸你的手掌)

你的手像筆記本一樣,

在你可以畫的筆記本中

(用手指畫一個正方形,圓形或三角形等)

你的手像窗戶一樣,

該洗它了。

(握緊拳頭,擦寶寶的手掌)

你的手,就像一條路,

在散步貓去。

(用你的食指和中指平滑地跨過手掌)

這首詩很短,你需要在第二支筆上重複練習。

“在草地上”

一,二,三,四,五 -

我們去了幼兒園散步。

(用食指將手指放在孩子的筆上,輕輕按壓在墊上)

我們走路,我們走過草地,

在那裡,花朵成長成一圈。

(用手指做圓形的手掌撫摸)。

花瓣恰好是五個,

你可以拿和數。

一,二,三,四,五。

(相信孩子的手指,同時撫摸它們)

完成練習後,更換寶寶的手柄,重新運動重複韻律。

取決於父母的提交,孩子對遊戲的興趣被表現出來並持有。 所以,手指應該以溫柔和平靜的步調舉行,溫柔小心地接觸。 對於三歲以上的兒童,有必要添加富有表現力和良好的面部表情。 當然,你需要知道這個經文的內容,而不是從傳單中讀取。

我們知道所有為孩子們製作的民間手指練習,這些:“喜鵲”,“Ladushki”,“山羊角”等,也可以作為這些課程中令人愉快的變化。

孩子們通過手指練習來欣賞音樂。 CD唱片中有特別的版本,包含有趣的唱歌,移動遊戲和音樂練習。 作者正在創造類似的方案,用於矯形兒童小組的矯正工作。 在這些練習中,歌唱,音樂和動作密切相關,這種串聯可以讓孩子形成節奏感,動感 , 韻律的語言和想像力。