開始撰寫文章不是一件容易的事情，不僅對於一個男生，而且對一個有經驗的作家來說也是如此。 在這篇文章中，我們將討論克服白葉恐懼的一些基本方法。 在實踐中應用它們，你一定會相信寫作文不是一項沉重的學校責任，而是一次令人興奮的創造性冒險。 主要的是學習如何撰寫散文。
- 調整 。 在你開始寫作文之前，先進行集中練習。 放鬆，想一些愉快的事情。 例如，關於溫暖而不熱的秋日的陽光。 你覺得它是如何讓你的光芒發癢的嗎？ 太好了！ 現在是時候做好準備了。 坐下來，想像你的頭上有一個圓形的橙色。 感受他的頭重量。 看，你必須更直觀地保持這個圓形的東西，所以它不會滾動。 你在這裡。
- 確定你將在論文中回答的問題 。 現在是時候評估你已經知道的話題，還有什麼需要學習。 假設，你的主題“Creativity N.V. 果戈理» - 你對作者有什麼了解？ 他住在19世紀，收藏米爾戈羅德在你祖父的書櫃裡？ 已經不是一點點。 但還不夠。 列出將有助於充分揭示該主題的問題清單。 例如：“Gogol出生和生活在哪裡？”，“他的第一部作品是在哪一年出版的？”，“他的第一部小說叫什麼？”，“什麼工作為他奉獻？”，“Gogol的語言有什麼特點？”。
- 找到答案 。 如果你已經達到這一點，這意味著大部分工作已經完成。 現在它仍然是用百科全書武裝自己，或者進入互聯網並持續回答提出的問題。
- 表達你自己的意見 。 收到並準確寫出了問題的答案，但如何給文本發出這樣一種聲音，以至於你的老師必須讚揚你的工作？ - 表達你對自己寫的東西的態度！ “但是如果我與Gogol出生於1809年的事實沒有關係？” - 你說。 在這種情況下，請將可用信息與您已知或可能發現的信息進行比較。 例如，你可以報導，在同一年，當俄羅斯作家N.V. 果戈理在美國另一個大陸出生，美國作家埃德加艾倫坡。 他們都因為幻想而聞名，雖然他們從來不相識。 所以你不僅要展示你自己的博學，還要表明你能夠比較和比較事物和現象，其中的接近並不明顯。
- 處理表情 。 最後，你在寫作文之前談過你所知道的東西，以及你在寫作時學到了什麼，再次進行集中練習，並檢查文本中是否有任何額外的詞彙和術語，例如，你寫了“我不知道Gogol是如何設計出他個人的創作風格......“或”Gigol的故事“Viy”......“。 如果您想表達對作者作品的讚賞，請使用古典表達方式：“美麗”，“力量驚人”，“才華橫溢”，“巧妙書寫”。 對於一位教師來說，使用文學語言的能力比你的真誠更重要。 嘗試將評論者的文本與收藏夾相匹配，正如我們已經發現的那樣，收藏夾放在你祖父的書架上，但不要過分。 不要輕忽成為科學家。
- 寫一篇介紹和一個結論的組成 。 由於這些是你的文本中最重要的部分，決不是
例如，從源自“我們的”收藏的關於果戈理的文章中重寫短語。 你決定Gogol對你有意思嗎？ - 想想你的“自己”的開始 - 制定你的作文的任務。 在這個任務中，組合中的結論必須合併。 例如，如果你在開始時說果戈理是他那個時代最有才華的作家，那麼請注意，你認為這位作家的才能證實了他的作品對你的同齡人的閱讀仍然很有趣。 結合作文的介紹和結論，你會給文本的完整性。