心理學家表示，4至4.5歲的兒童開始形成穩定的認知興趣。 如果一個孩子對某種活動非常感興趣，或者對某個特定的知識領域表現出濃厚的興趣，孩子的熱情很可能會變得更加激烈：這會進一步將他的興趣轉變為職業或成人生活的一個重要領域。 我們建議家長鼓勵並大力促進兒童利益的發展。
蒐集
沒有必要考慮收集過程過於簡單，因為收集某一組物體需要孩子細心，堅持不懈，並渴望學習他自己收藏的組成部分。 此外，收集可以加強家庭中不同世代的關係，因為共同的利益匯聚在一起。 例如，嬰兒和姐姐一起收集來自孩子們驚喜的玩具，或者微型日曆的母親或者郵票爸爸。 收集有助於發展系統化的能力，以一定的順序包含收集的對象。
自然科學
自然兒童對周圍世界的現象和物體的興趣很容易轉化為對生物學，天文學和物理學的興趣。 不要急於回答所有的孩子為什麼？ 嘗試尋找與嬰兒相同的問題的答案會更有用：觀察，實驗，瀏覽兒童百科全書，瀏覽互聯網上的資料。 你可以買一個好奇的孩子，一個簡單的 顯微鏡 ，放大鏡，一套“年輕的生物學家”，“年輕的化學家”等。 引人注目的結合自然歷史興趣和迷戀，例如收集植物標本室植物，收集礦物質，恐龍小雕像。 如果孩子熱衷於拍攝，他可以拍攝有關研究的照片集和照片報告。
藝術世界
在這個或那個兒童藝術領域的能力是非常早的。 如果你的寶寶有明顯的塑身動作，節奏感和音樂感，那麼你應該開始把他帶到舞蹈工作室上課。 你的孩子隨心所欲地傳達視角，完美地選擇一種顏色解決方案，幾個小時坐在著色頁後面？ 他很有可能畫畫。 你可以購買藝術用品，在露天和他畫畫，你可以把孩子送到藝術工作室，在那裡他的才能將由專家開發。 計算孩子對劇院，音樂的興趣和能力也很容易。
許多孩子在針線活中的興趣也體現在早年，通常基於某個接近某種工作類型的人的愛好。 通常，一個小女兒問她母親，他狂喜地編織著如何製作這個圈子，或者說他父親從事造型的兒子的兒子開始幫助他進行簡單的操作。 逐漸地，技能得到改善，孩子開始掌握更複雜的工作技巧，展現創造力和獨立性。
運動
許多家長開始帶孩子去體育部門，以促進健康和全面的身體發育。 如果經常性的體育活動成為新興人格的習慣，那就太棒了！ 體育促進意志力，目的性的教育。 即使年輕運動員未來不會成為職業運動員，但以最佳方式進行體育鍛煉會影響身體的所有系統。
支持孩子的努力，幫助克服慣性和懶惰！ 童年是人格形成過程中最重要也是最負責任的時期：年輕時代奠定了人的未來生命和命運的基礎。