心理和智力發展
在這個年齡段，麵包屑感覺就像一個人，因為它往往是頑皮的。 因此，寶寶展現了他的獨立性。 孩子們積極地了解周圍的世界，發展他們的言語，並補充詞彙量。 人們通常會問很多問題，對周圍發生的事情感興趣。
在嬰兒的演講中有這樣的變化：
- 兒童已經在使用文字，而不是個別的聲音
- 詞彙可以是大約700字;
- 孩子從幾個單詞構建短語，可以用大約3個句子描述圖片;
- 他們稱不同的行為，他們可以將對象概括成組;
- 在談話中他使用介詞，副詞，形容詞;
- 可以分辨小詩;
- 數 到5或更多。
但在這個年齡段，人們不應該期待一個優秀的發音。 伙計們仍然不能發出嘶嘶聲，以及“r”。
3 - 4年的孩子喜歡與同齡人交流，玩角色扮演遊戲。 據信3年的孩子必須知道動物，蔬菜和水果的名稱，形式，6朵花和一些樹。 他在一年中的某些時間已經很熟悉自然界的現象。 另外，他應該說，作為親密的人的名字，命名的姓氏和名稱。
這個年齡的孩子開始意識到可以做什麼，以及哪些行為是不可接受的。 他們可以表達他們的即時計劃，例如，他們將玩哪個玩具。 孩子們創造性地思考，他們通常喜歡畫畫。
國內技能和身體發育
孩子們變得更加獨立，很多動作都是由他們自己完成的。 3至4歲兒童的知識和技能可以在日常生活中評估。 在這個年齡段，嬰兒擁有如此寶貴的技能：
- 他們可以用手帕 吹 鼻子;
- 可以脫衣服或打扮，解開鈕扣;
- 他們可以自己清潔自己的牙齒，洗手，洗手，擦拭，還可以用毛巾擦臉;
- 在飯食期間使用勺子，叉子和杯子喝。
在此期間，孩子應該更多地參與家務勞動。 他可以幫助清潔，鋪在桌子上，把東西放在一起。 身體發育也很重要。 男孩和女孩通常是移動的，嘈雜的，活躍的。 他們能夠：
- 跳，跑，站在一條腿和襪子上;
- 下樓去;
- 玩球;
- 騎自行車（三輪）。
這一次適合開始將麵包屑帶入運動部分。
有些母親在3 - 4年內測試孩子的知識。 在輕鬆的氛圍中以俏皮的形式進行。 你可以使用這些任務：
- 顯示不同幾何形狀的圖像，並邀請寶寶給它們命名（也可以顯示其他組的對象，例如蔬菜，水果，動物）;
- 畫出4個不同大小的球，並要求麵包屑找到最大和最小的;
- 召回
一個童話故事，讓孩子從照片中講出來; - 建議在圖像上找到相同的對象。
每個母親都可以提出類似的任務，並且還有機會在互聯網上找到合適的人選。
據信上述所有人都應該在3 - 4年內了解這個孩子，但即使是健康的孩子也並不總是符合這些標準。 最終，寶寶會趕上同齡人。 如果父母有任何問題或疑慮，向醫生徵求意見是正確的。