今天，許多家長低估了幼兒園在發展孩子多方面人格方面的重要性。 但是，在這裡，在孩子們的集體中，孩子學會了解他的孩子眼睛周圍的世界，而不是通過他父母的棱鏡。 在幼兒園裡，孩子們邁出獨立和自律的第一步，學會適應政權，適應一定的生活節奏，當然，他們獲得了學校所有必要的技能。 幼兒園的籌備組尤其如此，所以讓我們更多地了解本組中的寶寶。
籌備小組的政權時刻
正如已經提到的那樣，在籌備小組中，孩子們已經習慣 了當天 的 某個制度， 每天都嚴格執行：
- 接待孩子，獨立活動;
- 早操;
- 早餐;
- 遊戲，獨立活動;
- 職業;
- 行走;
- 從散步返回，午餐;
- 白天睡眠;
- 逐步恢復，補水程序;
- 下午茶;
- 遊戲，獨立活動;
- 行走;
- 從散步返回，晚餐;
- 家庭護理。
幼兒園籌備小組培養和發展兒童的任務
初次接觸高齡學齡前兒童的課程旨在培養他們入學時需要的能力。 一般來說，兒童的培養和教育是通過遊戲進行的。 因此，幼兒園籌備小組的演奏活動被定義為旨在培養兒童特定技能以及團隊友好關係的教育活動類型。
籌備小組的主要任務之一是教孩子們使用母語，識字和發展言語和言語交流。 在課堂上，學前兒童的教學是深入並理解老師的講話，反映他們在演講中獲得的知識，突出對象的屬性，並根據共同特徵對對象進行分組。 此外，在幼兒園的籌備小組中，教孩子閱讀，寫作，計數，並訓練記憶，邏輯和注意力。 值得注意的是這些課程的重要性，因為兒童言語文化的進一步發展將只依賴於學齡前時代的東西。
在孩子學前發展中的一個重要角色是身體娛樂，這在籌備小組中也付出了足夠的時間。 在身體準備過程中，兒童的運動體驗積累和豐富，力量，速度，柔韌性，耐力，靈活性和運動協調性等物理素質得到發展。 在學前體育鍛煉期間，重要的是對兒童的運動活動以及身體完美狀況形成有意識的需求。
特別注意籌備組的小組工作。 兒童從事藝術和生產性的音樂活動，使用紙張，橡皮泥，鹽麵團或其他天然材料。 所有這些以及更多
當然，兒童發展的諸多因素之一是學前教育機構。 但值得記住的是，孩子獲得新知識的過程離不開家長的積極參與，因為如果不知道家庭中他的行為特徵，老師就無法糾正孩子的行為。 因此，與籌備小組的父母一起工作是兒童有效培養的重要因素。
當然，在籌備小組中，預計兒童不僅要學習，還要有樂趣 散步 和娛樂。