著名的科學家和哲學家瑪麗亞蒙特梭利觀察孩子們的遊戲及其自然發展，基於激勵孩子自我發展和自我認識的想法，創建了一個獨特的養育子女系統。 每個孩子都是獨一無二的，自從他出生以來，他一直在爭取獨立，而成年人的任務就是幫助他揭示他的可能性。這就是在 蒙台梭利 學校與兒童一起工作的原則 - 這是最偉大的人文主義教育家方法的追隨者學校。 此外，本計劃的教育機構使用由創作者自己開發的教學材料，旨在為幼兒 開發精細動作技能 和 感應器 。
教具材料蒙台梭利
瑪麗亞蒙台梭利的遊戲和好處檔案是相當多樣化的。 畢竟，老師致力於讓孩子們一生教導她，通過反複試驗，她只選擇了最好，最有效的練習，遊戲和材料。 她考慮到了最後一個細節的一切。 家具的便利性，適當的空間組織，遵守規則和秩序，孩子的年齡 - 不是一個小細節，都沒有得到她的關注。
關於“黃金材料蒙台梭利”，我們可以說些什麼 - 遊戲和教學發展材料，目前這些方法的支持者使用這些材料。 在他們的基礎上，正在創造現代玩具，而母親手工藝品正在用自己的雙手製造自己的類比。 例如，現代拼圖，分揀機，開發地毯 - 所有這些都是瑪麗亞蒙台梭利的遺產。 他們為個性發展做出貢獻，幫助自己了解身邊的世界，並將已獲得的技能和知識系統化。 通過專注於精細運動技能和感官的發展，創作者試圖發展孩子們的精神開端，因為她認為這是充分，自由和自給自足的人的基礎。
為了更清楚地了解蒙特梭利課程的教材，我們來看幾個例子：
- 各種包裝袋。 最後，使用穀物，豌豆，豆類和聚苯乙烯。 他們的任務是培養孩子的觸覺和視覺能力。
- 與不同的裝填罐子。 發展最年輕的聽力能力。
- 胸前有秘密，肯定像大孩子。 一個帶有各種罐子的盒子形式的簡單裝置，其中每個瓶子都隱藏著一些驚喜（例如，一個小玩具），將教寶寶打開和關閉容器，並幫助發展手。
- 塑料“飢餓的”玩具，嘴裡有洞。 當然，小孩不會拒絕幫助“朋友”，並會很樂意用小珠子或豌豆餵他。 這樣的練習培養了一隻眼睛，一隻手，注意力和耐心。
- 手指油漆 - 一個輝煌的發明，很受很多孩子的歡迎。 那麼，繪製自己無疑是一個令人興奮和有用的活動，適用於所有年齡段的兒童。
- 截圖是一種迷你拼圖。
- 某一組的顏色，形狀或大小不同的項目。 例如，在孩子躺在三棵聖誕樹前，給予混合的杯子：紅色，藍色和黃色。 嬰兒的任務是用具有某種顏色的杯子來裝飾每一棵聖誕樹。
- 幀的俏皮話。 它們由簡單的設計師創建，通常是木質的，它們訓練光學空間思維，精細運動技巧和協調。 有各種各樣的動物插圖，卡通人物，蔬菜和水果，幾何圖形。
- 粉紅色的塔。 讓孩子們了解“大”，“小”，“少”等概念。
