高級幼兒園組的高爾夫體操

當然，不得不向語言治療師尋求幫助的父母知道什麼是奇蹟 發音體操 能夠做到的 。 精心挑選的一套特殊 練習 及其定期執行將避免單個聲音和單詞正確發音的問題。

為了預防，發音體操在幼兒園的不同年齡組進行。 對於課堂，教育工作者選擇練習的各種複雜性和重點，並以自己的例子清楚地表明他們實施麵包屑的原則。

幼兒園發音體操的細微差別

對於年輕群體的學生，教育者或言語治療師選擇最簡單的練習。 Lingula，嘴唇和下顎 - 首先是這些器官的運動。 但隨著孩子們的技能不斷提高，需求會發生變化，複雜程度也會隨之增加。 因此，幼兒園發音體操老年組的兒童由幾個相當複雜的練習組成，其目的是教導麵包屑清楚準確地發出個人聲音及其組合。

至於直接發音練習，應該指出的是，它們可以是：靜態和動態的，旨在訓練講話裝置的不同部件（嘴唇，舌頭，下頜骨，臉頰）。

這是一個近似的複合體，由幼兒園高年級學生最常見的練習組成：

1. 首先，孩子們正在做“微笑”練習。 要做到這一點，他們需要保持他們的嘴唇微笑10-15秒，以便牙齒不可見。
2. 可以製作“長鼻”，而不是“微笑” - 用管子拉海綿。 或“百吉餅” - 關閉你的牙齒，你的嘴唇向前拉。
3. 然後，應該遵循該語言的練習。 或者，您可以讓孩子們製作“Gorochku” - 稍微張開嘴巴，舌尖放在下切牙中，然後將舌頭提起。
4. 在動態練習中，許多孩子喜歡“搖擺” - 當一條緊張的舌頭伸向鼻子，然後伸展到下巴。
5. 觀察麵包屑如何“清潔牙齒”是很有趣的。 舌尖的嬰兒在前部和內側，首先是上部，然後是下部的一排牙齒。
6. 也有趣地看起來整個“仔豬”組：由管伸出來的海綿腳趾移動到左右，然後旋轉一圈。
7. 最後，你可以學習如何像“魚”一樣說話：用嘴巴打擊對方，同時發出沉悶的聲音。