許多家長希望他們的孩子盡可能早地開始學習英語，他解釋說，在很小的時候，語言的發展就會以更自然的方式發生。 外語專家強烈支持這一願望，舉例說明，如果孩子從小開始學習英語，他通常在外語發音和記憶方面沒有問題。
關於何時開始學習外語的確切答案，不是。 但是，如果我們考慮到學齡前是認知能力發展最有效的時間這一事實，那麼從兒童早期開始，認為兒童的英語學習會更成功。
向學齡前兒童教英語
在你開始學習之前，你應該盡可能用英語對孩子感興趣。
1.在2-3歲時，你可以開始熟悉英文的卡通表演。 向孩子解釋他為什麼不理解對話的意義。 問他是否想學會了解居住在遙遠國家的人。
2.你也可以給這個孩子一個外國朋友玩具，他來自遙遠的英格蘭，想找到新朋友。 與一位新朋友一起，你可以學習“Hello！Good再見！謝謝！”的第一句話，讓寶寶迎接並告別玩具。
3.與孩子一起學習一首可以與玩具一起唱歌的歌曲或詩句。 例如：
Stishok關於狗：
我的狗不能說話
但他可以吠叫。
我帶著我的狗
然後去公園。
關於青蛙的詩歌：
小綠色的青蛙
跳到日誌上，
脫下斗篷
並開始呱呱叫。
4.輸入新的日常短語與您最喜歡的玩具進行交流：“晚安！甜蜜的夢，親愛的！”當您將玩具放入睡眠狀態時。 與此同時，孩子不僅學習新詞彙，他學習語言的方式也與他的母語相同。
你可以學習歌曲和韻律，伴隨著動作。 您可以將它們作為充電，熱身或僅僅作為一個有趣的遊戲來執行。
Verse對鱷魚的鍛煉：
這裡是鱷魚 （用右手顯示鱷魚嘴）
坐在日誌上 （右手在左邊）
在池中 （用手畫圓圈）
他看到一隻小青蛙 （顯示青蛙，彷彿透過雙筒望遠鏡看）
在去鱷魚 （運動的手，如當潛水）。
圓形去日誌 （我們用手做圓形運動）
飛濺水 （舉起你的手）
遠離游泳青蛙 （做手部動作，就像游泳時一樣）。
6.不斷擴大主動詞彙，使用遊戲：使用遊戲教顏色，盤子名稱，玩具等。
向兒童教授英語的方法
當掌握了第一句話並且孩子有興趣進一步發展時，就會出現如何進一步教孩子英語的問題。 通過選擇有助於提供系統知識的特定方法，繼續更好地學習外語。 對於兒童來說，最有效的是兩種：
- Glen Doman的技術 ，是一張卡片，下面寫著照片和文字。 這種技術發展了視覺感知，並且通過定期重複自己記住詞彙。
這項技術適用於有乳房和學齡兒童的班級。 - 項目方法將對學齡前兒童和小學學齡兒童感興趣。 根據這種方法，幾個主題專門用於一個主題，包括各種活動。 在整個項目中，孩子正在從事一項創造性任務，這將是活動的結果。
為了教孩子英語，家長應該像教室裡組織的那樣：
- 練習5分鐘更好，但每天練習更好;
- 一定要修正通過的材料，然後進行一個新的;
- 使用不同的活動，支持對研究的興趣