每個人都有自己獨特的行為風格，將他與他人區分開來。 這種穩定特徵的整體稱為角色。 心理學長期以來一直在研究這種現象，甚至設法選出一個獨立的分支 - 特徵。 根據她的興趣， 一個人的性格特徵 ，形成和結構，診斷特徵的方式等等。 讓我們更詳細地考慮一些這些問題。
性格的形成
有時你可以聽到一個描述“我出生如此之多而我無法以其他方式”的人的本性。 也許這是事實，但從心理學的角度來看，這是不對的。 事實上，角色不是在出生時給予我們的，它是在各種情況的影響下形成的。 性格的穩定始於學齡前的年齡，長達15年的人對別人有態度。 性格結構的意志從青春期開始就固定下來了，道德的基礎即使在青春期也形成了。 到17歲時，獲得了觀點的穩定性，鞏固了整個生命中基本的特徵。 在心理學中，人們相信經過30年的人格結構變化是極其困難的，相信到了這個年齡，人格已經完全形成了觀點。
心理學中的人格結構
人格的主要特徵彼此之間有明確的相互關係，形成了人物的結構。 對這種方案的了解使人們在發現某人的某個特徵後，能夠假設伴隨著其他人的存在，並且沒有可能與所暴露的性格特徵相衝突的各方。
在性格特徵中，中學和初級，交際，商業，激勵和交流特徵是有區別的。 脫穎而出的是一組特徵 - 正常和異常的特徵，以及突出的特徵，佔據了這兩個極點之間的差距。
主要特徵包括那些比其他特徵更早出現的特徵，次要特徵是後來出現的特徵，它們是在早先出現的基礎上形成的。 基本（主要）特徵通常不適合改變，與一個人終身在一起。 次要的 - 不那麼穩定，在各種事件的影響下發生變化。
動機特徵表徵行為活動及其方向。 這包括一個人的興趣和動機，總的來說，這些都讓他採取任何行動。 器樂功能包括在某些情況下幫助實現目標的功能。 也就是說，這些功能可以作為獲得理想的手段。 在確定一個人的這些特徵之後，我們可以解釋他的行為，並預測後續的行為。
隨著正常特徵的定義，一切都變得更加簡單，這些特徵對於那些沒有精神的人來說是特有的