異常發育心理學是 精神分析 的方向之一，與人類發展中各種生理疾病的臨床表現直接關聯最密切。 事實上，這是一個研究心理髮展的科學方向：任何偏離心理髮展的規範。
例如，如果一個孩子有明顯的聽力障礙，那麼語音功能的發展就會減慢，從而導致環境適應困難。 而嬰兒的智力發育在某種程度上與他的同伴所經歷的過程和階段有所不同，他們不會遭受這種異常。
心理舒適的重要性
任何限制物理可能性的方式都會影響個人的心理狀態，而考慮到兒童發育異常的心理學的主要方面是被視為與這些兒童進行任何工作的基石，這是一個身體殘疾的兒童，特別是先天性或獲得性在很小的時候，並不認為它們是不自然的東西。 對他而言，這是一種常態，他與這種生活在一起的人們記住了自己，他的世界觀與他健康的同伴與環境的基本互動截然不同。 因此，在處理這種情況時，不要打擾寶寶的心理舒適感，順利為其與環境的關係及其所處的社會環境做好準備。
人格發育異常的心理在其結構上相當複雜，主要取決於身體偏離規範的詞源及其後果，這些詞源已經表現在人的心理髮展中。 因此，特殊心理學的異常發展受到了特別的關注，因為任何缺陷都可以同時影響人類心理結構的多個層次，這不會影響兒童重要活動的質量以及對所發生的事情的充分理解 。