心理學中的感知

知覺是形成我們心中的世界主觀圖景的基本心理認知過程之一。 人的思想中的反思是通過直接影響感覺器官發生的,感覺器官包括視覺,聽覺,嗅覺和触覺。 從那個影響所依賴的感覺系統,感知的方法也依賴於。 這是知覺,讓我們有機會認識到發生在我們身上的事情以及世界如何影響我們。

知覺的特殊性

感知以及其他認知過程具有某些與其他人的背景有區別的特徵。

如前所述,知覺的發展,或者說其內在的特徵,隨著孩子成長而發生。 這表現在對象的形式對於孩子更為重要。 即使在嬰儿期,一個人學會認識周圍的人和物。 混沌運動的量化指標下降,而目標身體運動的數量增加。 知覺的積極發展一直持續到年輕的學齡。

像所有其他人一樣,這種心理過程不能正常發展,因此我們這個時代非常相關的話題就是對受損知覺的研究。

在發生什麼事情發展過程中,各種異常的原因可能是由於身體的創傷或形態學變化導致的感覺器官系統與其相應的大腦中樞之間的聯繫中斷。

即使您選擇任何違規,其描述也會佔用大量空間。 違反會導致身體中出現很多其他的倒退過程,這使得它的症狀更加困難。

任何感覺系統的工作中的干擾可能表明大腦相應區域的損傷。 例如,如果地形學侵犯了知覺,從字面意義上講,人們可能會“在三個松樹中漫步”,因為他已經失去了導航地形的能力。 嚴重的酒精中毒也會影響人的感知,在這種狀態下,它幾乎不敏感,因此很難達到它。

一般而言,即使只有單一的感知障礙,生物體的基本需求可能會受到影響,在任何情況下,這都是一個非常不理想的危險過程。