要解決一些問題，並不總是有足夠的深入分析。 有時候，在洶湧的想法之海中捕捉一個聰明的主意比從一個平衡的遐想表面更容易。 在這種情況下，使用頭腦風暴技術是合理的，其目的是快速找到正確的解決方案。
頭腦風暴的方法的本質是一個集體的想法，有時甚至是最精彩的。 要做到這一點，每個參與者都應盡可能表達多種選擇，然後對其中最成功的一個進行更嚴格的分析。 頭腦風暴有點類似於遊戲，因此，由於這種技術，通常伴隨著吱吱聲的想法具有創造性和有效性。
頭腦風暴方法的創始人是亞歷克斯奧斯本，他提出這樣一種理論，即在不贊同，嘲弄和責怪同事或上司的情況下，常常會出現不同尋常但新鮮的想法。 這就是為什麼頭腦風暴的概念明確地排除了在他們的話語階段對思想的評估，只有最成功的思想才會被進一步分析。
起初，所有的想法都被定位為那些擁有生命權的人，當使用頭腦風暴技術時，數量而不是想法的質量首先是重要的。 然後發生逆向變換。
頭腦風暴的有效性
各種研究反复證明了頭腦風暴法的有效性。 此外，儘管這種技術對於創造性職業的人來說是合適的，但是當需要有效解決困難任務時，識字頭腦風暴可以用於所有領域。 這種方法的另一個好處 - 頭腦風暴使我們能夠團結集體，提高每個員工的自尊心，他們會感受到他的意見的重要性。 將來，個人頭腦風暴技術可以用來解決不那麼重要的任務。
頭腦風暴的階段
- 問題的提出。 正確地形成需要快速解決方案的任務是非常重要的，以便將來每個人都可以走向相同的目標。 在同一階段，選擇參與者和主持人;
- 思想的產生是主要階段，在這個階段，參與者表達了解決所形成問題的最多選擇。 有必要確定這個階段的時間，基本上，學時是足夠的;
- 選擇並隨後評估所表達的觀點。 這個部分不會變成前一個部分的表像是非常重要的。 現在參與者，主持人和協調人需要聚集在一起，以清醒地評估所提出選項的可行性。
頭腦風暴的類型
除了頭腦風暴的經典方法之外，還有其他幾個品種：
- 個人頭腦風暴。 與傳統的頭腦風暴不同，這種方法的本質是每個參與者寫下自己的想法，然後放棄考慮。 用於無法一次組裝團隊的情況;
- 頭腦風暴。 在這種情況下，觀眾分為兩組。 一些參與者提出問題或產生想法，並且
第二組應處理即將做出的決定並回答問題; - 逆向腦部攻擊。 反頭腦風暴的目標是找出現有系統的缺點。 就像想法一樣，批評可以是無限的。 在發現問題的基礎上，提出了具體的任務。
頭腦風暴不會變成一個普通的會議或者軼事，這是非常重要的。 要做到這一點，要嚴格規範時間，選擇一位合格的領導者，能夠指導正確的方向。