想像力的類型

想像力是靈魂的眼睛。 這些是法國作家的話,作家可以信任關於精神工作的問題。 我們的感知器官能夠捕捉的所有信息都被大腦轉變為一些或多或少逼真的圖像。 這是想像力 - 我們內心所展示的現實。 這個概念結合了非常不同的形式,在本文中我們將考慮想像的可能類型和功能。

想像力類型的分類

在心理學中,區分兩種想像力:主動和被動。

  1. 被動的或不自主的想像力。 前所未有的事件,旅行,風景,溝通 - 真實和虛構的圖像可以訪問一個人,除了他的意志。 在童年時代,只有這樣 - 直到孩子學會控制他思想的流動。 但即使是成年人,也會發生這種情況 - 一名男子停下腳步,無視身體,遇到一些內部事件。
  2. 被動的想像力反過來可以是:

人的故意被動的想像是一種夢想和幻想,它源於人的意志。 也就是說,一個人不會集中精力使這些圖像在他的意識中產生,他們自己出現。 但他們帶有個人印記 - 例如,與他的偏好或焦慮相對應。

無意識的被動想像力的最好例子就是夢想。 它是在夢境中的圖像和事件可以違反所有的邏輯和物理規律,它們的變化並不取決於人的慾望。 觀察到同樣的情況,並且由於疾病,大腦工作中斷或由於暴露於某些物質而導致這種疾病。 一個例子是幻覺。

  • 積極的,或任意的想像力。 這是一個有心理意象的人的有意識的,有目的的工作。 正是這種工具讓理性的人首先想像現實的轉變,然後實現它。
  • 當孩子有第一次有意識的活動時,積極的想像開始在童年形成。 現代教育學非常強調嬰儿期和年齡較小的學齡前兒童的辨別和比較圖像的能力,以及操縱物體的能力。 小型和大型運動技能與智力形式的運作能力相互依存。

    這種想像力包括:

    夢想,作為一種特殊的想像力。 與不自主的夢想不同,夢想是一種有意識的心理工作。 人在心中創造出想要的目標的圖像,然後尋求實現它們。

    積極的一種是指重現的想像力。 它意味著這個能力 一個人通過描述來想像某件事。 小說迷們能夠在英雄,國家和事件的想像中重新創造他們的閱讀。 歷史課上的學生代表過去發生的事件。

    創造性想像力也是指積極的頭腦。 創造性想像力的類型和技巧可以在科學工作,藝術和創意活動中觀察到。 在他的幫助下,設計師展現了未來服裝的形象,而他心目中的設計師代表了裁剪布料,這將創造出這套服裝。 它有助於設計師創建新的技術解決方 甚至科學家首先創造性地產生假設,然後他們已經參與了他們的證明。

    正是這種想像力,形式,特性和功能使我們能夠在我們周圍創造社會,技術和文化環境。