為7-8歲的兒童教授童謠
一般來說，這些押韻是由母親講述的，並伴隨著某種行為。 隨著時間的推移，孩子自己可以準確地重複單詞並執行必要的動作。 以這種方式非常小，你可以教日常技能，對於年長的人，你需要拿起其他的詩。 例如，以這種不顯眼的形式，你可以吸引寶寶去做飯。
我們雕刻，我們做餡餅，
從麵粉中揉搓，
我們坐在板凳上，
他們對待我的祖母。
他們跑到花園裡去了
所有的人聚集在那裡。
這是一個小貓派，
這是一個小鴨派，
和Seryozhka到牙齒。
***
Ladushki，ladushki！
煎餅的祖母正在燃燒！
她倒了一塊油，
孩子們給了：
薩沙 - 兩個，
大沙 - 兩個，
瑪莎 - 二，
帕夏 - 二，
Vanya - 兩位，
塔恩 - 二，
好煎餅，
在我們親切的祖母。
媽媽從小就習慣了傢伙整潔。 對於長發女孩來說，了解如何保持整潔的髮型尤為重要。 但有時年輕的公主，由於自然活動，在媽媽梳理頭髮時發現難以坐下。 在這種情況下，護士也可以前來救援。 他們會教導女孩注意自己，並讓她分散女兒的注意力，並平靜地梳理她的頭髮。
我會編織辮子，
我會編織魯甦，
我鞭打，鞭子，鞭子，
我的一句話：
“你長大了，長辮子，
整個城市都很美！“
***
生鏽的辮子直至腰部，
不要掉頭髮，
長大，斜著，跟著腳跟，
連續的所有毛髮。
崛起，吐，不要混淆，
媽媽，女兒，聽著。
作者的兒童6-7歲的兒歌
許多有趣的經文給了我們民間藝術。 但家長應該關注現代作家的工作。 例如，Cyril Avdeev為從出生到8歲的孩子編寫了很多詩歌和童謠，他的作品中可以找到適合某個孩子的那些作品。 他的詩將幫助媽媽平靜活躍的孩子。 其他童謠在日常生活中會讓他感興趣。 因此，家長應該記住作者的工作，熟悉他的作品。
在超市豌豆
我開始喊“哦，哦，哦！
這裡有多少個孩子，伙計們！
每個人都看著糖果！
然後，我，孩子，看！
快點，給我買！
從甜食，因為沒有用...
***
啊，炸肉排，
哦，味道怎麼樣，好！
我們將他們炒，我們會炒，
我們充滿靈魂！
所有poteshki能夠振作起來，為嬰兒歡呼。 這些簡單的押韻線只會導致積極的情緒。 他們培養幽默感，想像力和記憶力。