Reframing是Richard Bendler和John Grinder開發的一種隱喻式的“把圖畫放在新的框架中”的方法。 任何問題，情況或危機都基於積極的資源，重新構建有助於重新思考和看到新情況下發生的事情。
什麼是重構？
Reframing是現代積極心理學中的一套技巧，即 NLP ，它意味著對知覺，行為，思維進行重組或重新思考，並因此消除破壞性（焦慮，神經質，依賴）行為。 重組方法被廣泛應用於商業技術，幫助組織進入新的發展水平。
重構類型
人的重構是在言語策略的幫助下進行的，詞的影響和進入人的價值觀的卡片改變了他對他的品質的看法，以及已經形成的負面情況。 有兩種類型的重構：
- 重新構建上下文 。 接待，通過提供新的含義來幫助看到行為，情況，質量，例如，不想要的行為，習慣是可以接受的，哪裡不行。 改變上下文，改變內容的方法。
- 重新構建內容 。 通過關注另一部分內容，該陳述或消息具有不同的含義。 這種重構的有效性完全取決於對具體包含所聲稱問題的理解。
重新塑造心理學
行為和積極的心理治療 - 重構是用來改變一個人的看法並形成新的觀點。 心理學家提出要根據他們的情況來看待一個人，要求想像這種情況是一張圖片，你可以通過不同的框架來構圖。 心理重構 - 治療效果：
- 激活客戶的身份;
- 創意部分的參與;
- 情緒壓力減輕;
- 形成另一種行為形式，而不是一種神經質的行為形式。
重新管理
在現代化組織中重新塑造是既定框架的轉變，而不是現在和未來的發展。 使用重組管理的積極作用：
- 幫助各級領導整合最佳管理實踐;
- 吸引最優秀的專家;
- 激勵員工進行高質量的工作;
- 披露公司潛力;
- 形成了一種新的願景和渴望改變，對組織的忠誠感。
在銷售中重新塑造
每個成功的賣家都知道什麼是重新銷售。 買方同時也看到了賣方的好處 - 這是重新看貨和激勵自己獲得銷售新成就的一種方式。 重新選擇：
- 強調利益（“產品沒有折扣，但在我們的商店中這個產品的最低價格”）;
- 替代問題 - 賣方引起買方對商品，服務的優點的關注（為什麼要支付品牌，何時以合理的價格和功能購買類似的產品）。
重構技術
六步重構 - 在NLP中被認為是通用的一種技術，可以通過六步堆棧來解決任何問題。 簡單而頻繁執行的做法固定在無意識層面。 實踐帶來的積極影響：
- 開發新的，更有成效的行為;
- 一個人開始看到他以前不允許他們的新機會;
- 重新評估事件消除焦慮，讓你樂觀地看待生活。
6步重組
六步重組，技術的執行：
- 正如所見，問題的措辭和得分。 作為一個例子，你可以採取不必要的習慣或行為，並用字母，數字或顏色來指定它。
- 建立與負責該習慣的人（無意識）的一部分的接觸。 你可以問：“我想和自己對這個習慣負責的那部分人溝通。” 確定交流的意義，它會是什麼，答案是“是”，“否”或身體感覺是很重要的。
- 確定積極意圖。 在這裡它會詢問這部分是否會通過不需要的行為或 習慣 來幫助找出自己想要達到的目標。 如果答案是“是”，你可以繼續提問：“如果你有其他同樣有效的方法來實現這個意圖，你想嘗試一下嗎？ 如果答案是否定的，問問自己很重要：“我相信我的潛意識有一個積極的意圖，即使它現在不想告訴我嗎？”
- 呼籲創意部分。 除了造成不良行為的部分外，還有創意。 要求第一個控制行為傳達創意的積極意圖是很重要的。 當答案為“是”時，一個人轉向創造性部分，請求創建至少3種新的有用行為形式，並將其報告為管理不良行為。
- 安排協議。 詢問你的單位是否控制行為，是否想要利用其中一種新形式。 答案是“是” - 無意識採取了另一種選擇，如果“不”，你可以說這部分可以使用舊方法，但首先讓它嘗試新的方法。
- 檢查環境友好。 詢問無意識是否有其他部分反對或想要加入新的行為形式。 沉默是協議的象徵。
重新演練
下面的練習可以在團隊中獨立完成。 重構 - 實踐練習：
- “另一個稱呼。” 在一組3-4人中鍛煉。 在寫有至少20個品質（冒險家，放蕩，傲慢，貪婪，怪物）的紙上。 該小組的目標是在重新定義每種質量方面找到相反的方向，例如：饞嘴 - 美食家，喜歡吃美味，有知識的食物。
- “我也是...”。 練習對獨立分析很有用。 在這張紙上，你需要寫出至少10種你認為有缺陷的品質，例如：“我太......懶惰/信任/敏感/煩躁。” 寫一個新的，每個語句都有一個積極的方面（把質量放在另一個框架中）。 分析看法中的變化。
重構 - 例子
對於不同情況下的每個人，你都可以找到自己的重組方式，這對某些人來說是有效的，而其他人則無法堅持。 積極重構是為了這樣一個事實而設計的，即一個以前處於沮喪，缺乏前景感的人改變了觀點，並開始明白髮生在他身上的一切都是有道理的。 從NLP專家的做法重新構建的例子：
- 領導者要求太高，挑剔（負面情況）。 積極的背景：一切都清晰明了，你知道該怎麼做，學得更快，讚美總是當之無愧。
- 缺乏職業成長（負面環境）。 積極重構：減少責任和向領導匯報，不依賴他人，不需要拆解衝突，問題和熬夜。
- 非常嘈雜，不安的孩子（負面語境）。 以積極的方式重申情況：兒童沒有任何情結，愉快和表達自己（父母都有口音 - 孩子自然而然地表現出自己的優點）。
重新塑造 - 書籍
本德勒理查德“重構：在言語策略的幫助下的人格取向” - 本書與約翰格蘭德合作編寫，可以理所當然地被視為第一重構教科書。 迄今為止，沒有太多的文獻用盡這個主題，
- “Reframing：NLP和意義的轉換”Richard Bandler著 。 R. Bendler的原著中的書，適合那些不喜歡在原文中閱讀的人。
- “如何把危機變成一場胜利或重新構建局面”公告NLP№26AA。 Pligin 。 克服危機情況的有用技術。
- “重組組織。 藝術性，選擇和領導力“由Lee D. Bolman，Terrence E. Dil 。 本書提供了一些工具，讓領導者可以將他們的企業提升到一個質的新水平，克服危機。
- “NLP重新構造。 如何改變對你有利的現實 。 “ 讀者重組，包括著名的NLP從業者的作品。