在幼兒園設計

手工勞動和設計是兒童創造能力發展不可或缺的組成部分。在幼兒園設計是由紙，紙板，錐體等材料製成的各種工藝品的兒童創作。學齡前的孩子喜歡這個職業。另外，在創造非常手藝的過程中，孩子也獲得很多好處。

設計研究在幼兒園廣泛應用，有助於兒童的精神，美學和道德養育。

使用建築

孩子從事建築有什麼實際技能？這些是：

此外，幼兒園建設課程有助於學前兒童的精神和道德養育。畢竟，未來工藝的工作是在小組中進行的。

設計用於學齡前兒童的德育：

根據用於設計的材料，其形狀已確定。考慮最流行的。

建築材料。 可用的最簡單的結構是最小的。借助各種形狀的幾何形狀（立方體，棱柱體，圓柱體等），最簡單的結構是建造塔樓，房屋。隨著經驗的積累，設計可以通過添加新元素而逐漸復雜化。
隨著特殊設計師的使用。 它們可以是木製的，金屬的，塑料的，但必須在螺釘上包含緊固件。這擴大了可能性，允許創建可移動的玩具（挖掘機，起重機等）
從紙張 （有光澤，密實，紙板等）。這種類型的建築需要一定的技能。孩子應該能夠自我粘合併擁有剪刀。
天然材料 （種子，橡子，圓錐，樹枝等）。

通常，使用天然材料時，會使用粘土，膠水，紙板和其他物品。這種幼兒園建設有助於形成孩子的藝術和美學知覺。教在周圍世界的美麗中看到。

在選擇某些類型的建築時，必須考慮到兒童的年齡相關心理特徵，以及幼兒園中材料的可用性。

對於一個孩子來說，在幼兒園進行施工不僅僅是一項任務，而是一場有趣而令人興奮的比賽。畢竟，孩子出於某種原因想要建造一座房子或一座立方體塔。為了那裡住著一個心愛的娃娃或狐狸。

如果對孩子進行熟悉和教育是正確的，設計工作的基本原則，寶寶會受益匪淺。孩子們準備坐幾個小時製作有趣的工藝品和玩具。

幼兒園的創意設計將教你如何創造美麗的手工藝品，幫助你的孩子獲得必要的技能。此外，寶寶會覺得自己像一個小創造者，他會相信自己和他的力量。