心理學或活動理論中的活動方法是一個相對新建立的心理學派（1920-1930年）。 這是研究人類 心靈的 全新方法。 它基於一個名為“主題活動”的類別。
心理學活動方法的本質
活動理論家認為活動是人類活躍生存的一種類型，首先是針對創造性轉化，對周圍現實的認識。 因此，認為活動中固有的以下特徵：
- 從出生開始，一個人就沒有活動，它在整個 培養 期間以及培訓期間都在發展。
- 開展個人的任何活動都超越了限制她意識的限度，創造出精神和物質價值，從而為歷史發展和進步做出貢獻。
- 這項活動既滿足自然需要，又滿足文化，對知識的渴望等。
- 它具有生產性。 所以，借助它，這個人創造了所有新的和新的方式，幫助滿足他的需求。
在活動理論中，人們普遍認為意識與人類活動密不可分。 後者決定第一種，但反之亦然。 所以，心理學家M.巴索夫確切地提出了其行為結構中包含的意識。 他認為，活動是一套機制，是通過一項任務分開的行為，這些行為是密不可分的。 這種方法的主要問題巴索夫看到了活動的形成和發展。
心理學活動方法的原則
S.魯賓斯坦是蘇維埃學派活動方式的創始人之一，依靠馬克思和維果茨基著作的哲學理論，提出了這一理論的主要基本原則。 它說，只有在活動中，一個人的意識和他的心靈才會誕生並形成，並在活動中表現出來。 換句話說，考慮到孤立的心理，分析沒有意義。 魯賓斯坦認為行為主義者（他們也研究過這項活動）的教導錯誤，認為他們提出了生物學方法。
人格心理學中的活動方法
這種方法的支持者認為，每個人的個性都表現在客觀的活動中，也就是他對世界的態度。 在他一生中，一個人參加各種活動。 這是由於它通過生活環境與之相關的社會關係。 他們中的一些人在他的生活中起了決定性作用。 這是每個人的個人核心。
因此，根據A. Leontiev在心理學中的人格活動方法，個體的結構是：
- 通過內部動機和活動的相互關係創造與世界的人際關係;
- 通過組合活動實現的各種連接。
心理學中的系統活動方法
它是標準的基礎，是一般科學研究形式的總體原則。 它的實質在於，應根據這些條件以及研究時系統的框架對系統的人的素質進行分析。 這種方法將每種身份都視為三種不同系統的組成要素：
- 生物物種系統;
- 社會制度;
- 在系統歷史計劃中。