鄧寧克魯格效應是一種特殊的認知失真。 其實質在於，技能水平低的人經常犯錯，同時也無法承認他們的錯誤 - 正是因為資歷低。 他們判斷自己的能力過高，而高素質的人則傾向於懷疑自己的能力，並認為其他人更有能力。 他們傾向於認為其他人估計他們的能力與自己一樣低。
根據鄧寧克魯格認知扭曲
1999年，科學家David Dunning和Justin Krueger提出了關於這種現象存在的假說。 他們的假設是基於達爾文普遍認為無知比知識更能增加信心的說法。 伯特蘭羅素早些時候表達了類似的想法，他說，在我們的日子裡，愚蠢的人們放開了 信心 ，而那些了解很多的人總是充滿懷疑。
為了驗證假設的正確性，科學家們走上了挨打的道路，決定進行一系列的實驗。 為了這項研究，他們在康奈爾大學選擇了一組心理學學生。 目標是證明它在任何領域都是無能的，無論如何，這可能導致過度的自信。 這適用於任何活動，無論是學習，工作，下棋或理解文本閱讀。
關於無能的人的結論如下：
- 他們總是傾向於高估他們的知識，技能和能力;
- 由於他們的無能，他們無法評估其他人的足夠高的知識水平;
- 他們無法理解他們無能。
有趣的是，通過培訓他們可以認識到他們以前是無能的，但即使在他們的真實水平沒有增加的情況下也是如此。
這項研究的作者因其發現而獲獎，並且隨後對克魯格效應的其他方面進行了調查。
鄧寧 - 克魯格綜合徵：批評
因此，Danning-Krueger效應聽起來像這樣：“技能水平低的人會得出錯誤的結論並做出不成功的決定，但由於其資質水平低，他們無法意識到自己的錯誤。”
一切都非常簡單和透明，但是，總是在類似的情況下發生，聲明面臨批評。 一些科學家表示，沒有也不可能是導致 自尊 失誤的特殊機制。 事情是。 地球上的每個人都會認為自己比平均水平要好一點。 很難說這對於一個親密的人來說是一個適當的自我評估，但是最聰明的是，這是適當的自我評估。 從這齣發，事實證明，無能高估，
此外，有人建議，所有人都被賦予了過於簡單的任務，聰明的人無法評估他們的力量，也不是很聰明 - 表現出謙虛。
在此之後，科學家積極開始重新檢查他們的假設。 他們讓學生預測他們的結果，並給他們一個艱難的任務。 預測有必要有一個相對於他人的水平和正確答案的數量。 令人驚訝的是，兩種情況都證實了最初的假設，但優秀的學生猜出了分數，而不是他們在名單中的位置。
進行了其他實驗，這也證明了Dunning-Krueger假設在各種情況下都是真實和公平的。